


Es ist immer leichter, Zusammenhänge zu verstehen, wenn man sie selbst erlebt oder beobachtet. Besonders intensiv wird die Erfahrung dann, wenn durch eigenes Tun das Geschehen greifbar wird, so beispielsweise am Tisch mit verstellbaren Inseln, die im strömenden Wasser als Hindernisse wirken. Die Eindrücke von Wasserströmungen unterschiedlicher Geschwindigkeit werden deutlich, ebenso wie Wirbel, Strudel und Mäander. Wird das Strömungsspiel des Wassers auch noch durch Sand oder feinen Kies bereichert, kann man sehen, wie sich Inseln bilden oder ein Nehrstrom entsteht. Physikalische Phänomene spielerisch zu erleben, ist für nahezu jede Altersgruppe interessant, da damit kognitive Prozesse verbunden sind und physikalische Vorgänge bewusst erfasst werden, aber auch die pure Freude am Spiel im Mittelpunkt stehen darf. Technische Daten: - Merkmale: Alle Teile zur Bodenverankerung sind aus feuerverzinktem Stahl bzw. Edelstahl - Material: Edelstahl V2A/V4A - Altersgruppe: Schule - Fundament: B III Stahlfüße - Spielaktivitaet: Mit Sand spielen, Mit Wasser spielen - Oberkategorie: Sand und Wasser - Kurztext: einseitig spitz zulaufend, mit 6 Hindernissen - _hinweis_masse: Maße/Fallhöhe/Sicherheitsbereich/Gewicht/EN-1176 nur im Katalogblatt-PDF (siehe cad_urls)